6月8日下午，金沙6165总站线路检测在院会议室307会议室召开课程思政建设专题会议，传达教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，全院领导出席会议，全院教职工参加学习，会议由教学副院长高芙蓉主持。 

会上，高芙蓉副院长解读了教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，并通过实际案例讲解了思政教育与专业教育的“基因植入”和“无缝衔接”。使参会教师深刻领会到课程思政建设必须坚持显性教育与隐性教育相统一，深度挖掘思想政治教育资源，解决好各类课程与思政课相互配合的问题，发挥所有课程育人功能，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。 

金沙6165总站线路检测4个教研室介绍了推进“课程思政”的做法。一是扎实地推进课程思政建设工作。“课程思政”建设的基础在“课程”，要尊重课程建设规律，要开发建设具有金沙6165总站线路检测特色的大思政课程体系；二是“课程思政”建设的重点在“思政”，要充分挖掘课程的育德功能，不断优化课程建设；三是“课程思政”建设的关键在教师，切实增强教师的“育德意识”，提升教师的“育德能力”。 

最后，宁艳岩院长作总结发言，就学院教学课程思政建设提出了三点建议：一是提高政治站位，把课程思政建设与高校人才培养、教师立德树人紧密结合；二是课程思政不是简单的思想政治教育课，而是与整个教学环节相结合，结合每一门课的课程特点和教学内容；三是除了理论课程教学，在实践教学特别是毕业论文指导过程中要加强学生学术道德、学术诚信教育。 

                                                                       撰稿人:毕亚斐  审核人:高芙蓉